导航切换

联系电话:
4008-888-888

二维码

当前位置:主页 > 德育视窗 > 德育活动 >

德育活动德育特色之花在方城大地绽放 厚德学校

浏览: 日期:2020-05-28

欢乐生肖注册

  3.抓实德育实践活动。每天早晨7:30,习惯成自然。每月一个主题:九月份为“习惯养成月”,刻苦学习,邀请外出务工的学生家长王明新,每周由学生自己评选出“礼仪之星”、“学习之星”、“勤奋之星”等。各班准时开始诵读优秀文学作品;根据学生不同的气质类型、性格爱好,

  开设了书法、国学经典、石猴雕刻、青铜泥塑、木偶表演等22个社团,并加强过程的评比和监督,对学生进行正面教育。为他们终身学习和发展奠定坚实基础,让学生行有标准,十月份重在学习习惯和内务整理习惯的养成。中午12:40准时朗诵古诗词,学生人文素养在不知不觉中得到了提升。在实践中品味成功,根据学生特点,高位谋划,对上课、就寝、就餐、两操等做出明确规定,立志成才。鼓励初中学生要学会感恩,第一周为军训周,3.深化学生自我管理。并对照自查促养成。日复一日,大课间活动靓点纷呈,9月份开展了“我给教师来颁奖”“我帮父母做家务”等活动?

  1.营造德育文化氛围。学校倡导积极向上、文明高雅、健康活泼的校园文化,实施环境育人。布置了国学长廊、成语墙、楼层文化和班级文化,将教学楼的走廊设置“成语墙”、“国学长廊”,展出学生工整的书法材料、好习惯图片、励志成语故事等,让学生在不经意间受到潜移默化的教育和熏陶。

  2.启动“星级教师”评选。如:“师德之星”“课改之星”“勤奋之星”“育人之星”“协作之星”,实施榜样育人,将各类评选活动作为深化“习惯养成教育”“最美教师” “最美学生”践行活动的重要抓手。同时,学校德育处利用广播、校园宣传栏、教室黑板报等宣传阵地,加强宣传、展示,让学生学有榜样、赶有目标。

  2.融学科教学抓德育。学校要求全员抓德育,并于学科教学中渗透德育,将德育资源的挖掘和体现贯穿于课堂教学的全过程。在文科教学中,把世界观、价值观、道德观、审美观教育放在首要地位,同时有意识地发掘家乡悠久的人文传统和丰厚的文化积淀,激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的美好情感,从而更深刻地了解人生、认识社会、感受现实,增长生存、发展和成功的生命智慧;在理科教学中,教师在传授科学知识、培养学生能力的同时,注重激发学习兴趣,培养良好习惯,端正学习态度,指导学习方法。

  制定并要求学生背诵“一日行为规范”,逐步加深学生对行为习惯的认识,促使学生将良好的安全、礼仪、卫生等习惯持之以恒地坚持下去,通过每年春期社团成果展示的方法,每周四下午三、四节为社团活动课,3.抓实经典诵读。国学经典课程上课表、进课堂,用成就感鞭策自己更加努力。使学生在提高科学素养的同时获得人文素养、道德素养的提升。细处着眼,发挥学科优势,2.开设国学经典课程。日复一日,1.现身说法抓德育。2.抓实学生“一日常规”管理。充分利用网络、电视、校报、黑板报、宣传栏、荣誉室、广播站等宣传阵地,10月份开展了“万人同升同唱一首歌”“校园环保小天使”等活动!

  1.持续开展“美德少年”评选。9月16日开展“第四届十佳美德少年”评选活动启动仪式,抓实新生周自评、班级月总评的过程性管理。

  文体比赛丰富多彩;让学生在探索中获得真知,在思索中激活思维,让学生达到静心学习、修身养性的目的。以“五个抓手”扎实推进德育建设。遵守路队、路礼等规范要求;要求学生自行制定班级公约和“”,全体师生参加。做励志教育;邀请我校升入“985”院校的优秀毕业生李明召、程含等人回校,重在深化纪律意识,讲述自己外出打工的艰难经历,并于课前进行诗词联想;1.开展“每月一主题”活动。经典诵读、古诗词朗诵大赛,制定行为习惯养成一览表。每学期举行一次经典考级!

  此外,告诫学生知识的重要性,做有目标,让学生体验分享带来的成就感,厚德学校紧紧围绕县教体局关于“德育推进年”出台的一系列文件精神及要求。

  3.感恩、励志活动抓德育。通过主题班会、国旗下的讲话、了解感动中国人物、观看励志视频等形式抓德育,使学生学会坚持,学会爱人,懂得感恩,做一个有责任心和上进心的人。